Cómo se crean las redes regionales de aprendizaje

Cuando creamos redes regionales de aprendizaje, primero unimos a las personas dentro de las biorregiones -áreas definidas ecológicamente- reuniéndolas en "laboratorios" para compartir ideas y experiencias. A continuación, invitamos a los líderes de cada laboratorio y paisaje a unirse a las redes regionales de aprendizaje. Allí pueden establecer colaboraciones a largo plazo con las partes interesadas del paisaje, infundiendo esperanza y superando las barreras sistémicas, como la falta de infraestructura financiera o las políticas que limitan su trabajo.

Panorama de las redes regionales de aprendizaje

ÁFRICA

Laboratorio Ubuntu

Commonland, Instituto Presencing y Instituto Ubuntu Lab están colaborando para acelerar la restauración del paisaje en África, donde vive 16% de la población humana mundial y se extiende una quinta parte de la superficie terrestre del planeta. Apoyamos y capacitamos a comunidades e iniciativas de toda África para regenerar paisajes como base de sociedades prósperas en ecosistemas resilientes. Más información.

EUROPA

Laboratorios de tejido biorregional

Bioregional Weaving Labs es un colectivo cada vez mayor de organizaciones internacionales que cambian el sistema, entre ellas Instituto Presencing, Ashoka y Commonland. Juntos, apoyamos a las comunidades para hacer frente al cambio climático y la pérdida de biodiversidad mediante la creación de economías regenerativas. El programa pretende regenerar un millón de hectáreas de tierra y mar en Europa de aquí a 2030. Reúne a innovadores locales, agricultores, responsables políticos, empresas, ONG y ciudadanos mediante la creación de Laboratorios de Tejidos Biorregionales a través de los cuales pueden definir colectivamente una visión compartida para su región. 

Para saber más, vea este vídeo. 

4 Returns Lab en los Países Bajos: Tl Centro de Transición

Facilitado por Commonland, este 4 Returns Lab (conocido en neerlandés como ta "Versnellingshuis") en los Países Bajos se esfuerza por lograr un cambio de sistema en nuestro país. La red de aprendizaje neerlandesa está creando 15 laboratorios de paisaje -o laboratorios de sistemas- en los que gobiernos regionales, empresas, organizaciones e iniciativas sociales y agricultores colaboran con otras partes interesadas para crear una visión o un plan de acción para su zona y ayudar a eliminar las barreras sistémicas al cambio. 

4 Laboratorios de retorno: sentar las bases de las redes regionales de aprendizaje

4 Los Laboratorios de Retorno son una serie de talleres que reúnen a las partes interesadas para que aprendan unas de otras. El énfasis se pone en el aprendizaje como experiencia mutua, ya que todos los participantes exploran las causas subyacentes de la degradación de la tierra, crean una visión compartida y formulan planes de acción para sus paisajes de forma conjunta. Se invita a los líderes de los laboratorios a unirse a redes regionales de aprendizaje para fomentar su colaboración a largo plazo y crear un cambio de sistemas a escala.

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